黄石理工学校教育实验室建设年度计划任务书

作者:时间:2011-11-16点击数:


一、实验室建设的基本情况
1、实验室现阶段的基本状况(对实验项目设置、项目类型、仪器设备的台套数和利用率等作必要的说明)
太阳集团网赌网址实验室由服装设计与工程教育示范中心、环艺综合实验室、音乐实践教育基地三部分组成,现有教育设备总值686万余元,809台(套)。
(1)服装设计与工程教育示范中心基本状况
太阳集团网赌网址服装设计与工程教育示范中心经过十多年的建设,已初步构建了三层次(基础型、综合型、创新型)、五模块(成衣工艺与材料实验模块、服装CAD实验模块、服装造型系列实践模块、工程训练模块、综合创新实践模块)、两结合(艺术教育与工程训练相结合、实验教育与学子个性化培养相结合)的“352”实验教育体系。陆续建成服装工艺实验室、针织服装设计与工艺实验室、服装立体裁剪实验室、多功能厅、形体训练室、摄影实验室、服装材料实验室、黄石理工学校—格柏服装CAD/CAM实验中心等。
服装设计与工程教育示范中心现有实验小室11个,实验室面积1518.88平米,设备345台(套),设备值371万余元。实验教育示范中心实验项目设置主要以专业基础教育为主,以培养学子实践能力、创新能力和提高教育质量为宗旨,以实验教育改革为核心,以实验资源开放共享为基础,以高素质实验教育队伍和完备的实验条件为保障,创新管理机制,全面提高实验教育水平和实验室使用效益。
服装设计与工程教育示范中心为艺术设计(服装艺术设计方向)和服装设计与工程专业公用的实验室和实践基地,实验项目共开设有25项,均为专业基础实践课程和专业课程,主要包括服装样版与工艺实习一、二、三及服装综合实践、毕业设计、生产实习等课程,服装艺术设计方向一个年级合计38.5周,服装设计与工程一个年级合计42周,教育计划规定的实践环节我院除服装材料实验室和针织工艺室由于设备和环境的局限实验开出率较低,其他都100%的开设和执行。
设备完好率除已向学校报备报废的平缝机等设备外,可以达到95%以上。设备利用率在不同的实验小室差异很大,工艺机房课程利用率达到80.4%,如果加上对外开放,设备利用率超过了100%,但是服装材料实验室设备利用率为10.7%,针织工艺室利用率为9%,利用率低的原因主要为实验室环境没有达到相关要求,其他配套设备不能满足教育需求,许多实验和实践环节不能正常开展。

(2)艺术设计(视觉传达设计方向)实验室基本状况
艺术设计专业(含环境艺术设计方向、数字艺术设计方向和视觉传达设计方向)实验室现有实验小室9个,设备310台套,设备总值164万余元,开设的项目均为专业及专业基础实践项目,设备利用率平均为38.8%,加上对外开放,设备利用率可超过60%。
视觉传达设计专业是我院2009年新开设的专业方向,现已招3个班,合计88名学子, 但该专业目前只有与其他艺术设计专业共享的专业基础实验室,没有针对专业课程建设的实验室,为了不影响教育,根据太阳集团网赌网址“十二五”规划,计划在2011年艺术设计专业重点建设视觉传达设计方向综合实验室。
目前视觉传达设计方向开设的课程有:《商业广告摄影》(32学时)、《板式设计》(64学时,1周大型作业)、《电脑辅助设计(photoshop)》(64学时)、《电脑辅助设计(CorelDRAW)》(64学时)、《电脑辅助设计(illustrator)》(64学时)、《招贴设计》(48学时,1周大型作业)、《包装设计》(80学时,1周大型作业)、《书籍形态设计》(64学时,1周大型作业)、《网页设计》(46学时,1周大型作业)、《CI设计》(48学时,1周大型作业)、《二维动画设计》(48学时)、《摄影摄像与编辑》(48学时)等课程都有实践环节内容。《民间艺术实践》(2周实践外出)、《商业设计考察》(2周实践外出)等课程都需要相关设备。为保障上述专业课程的正常开设,达到该专业教育目标,申请建设视觉传达设计方向专业实验室。

2、国内有关重点高校同类实验室的建设情况
  (1)服装设计与工程教育示范中心同类实验室的建设情况
国内经过二十多年的建设发展,已经拥有东华大学的国家级专业研究实验室,北京服装学校的在国内都享有很高知名度的设计师工作室。中国登月宇航服的多项研究在东华大学的实验室进行,甚至于江西服装学校也和国内几十家知名公司联合开办了品牌服装设计工作室。国内同类高校实验室已经由教育型逐步向教育研究型实验室建设和发展。
东华大学服装艺术设计学校拥有服装工艺实验室、服装与人体工程实验室、服装CAD研究室、快速反应系统研究室、染织工艺室、数码印花室、电脑喷绘室、计算机室苹果机房、服用性能测试室、人工气候室等23个各类专业实验室,同时,在校内合作建立了多个教育科研实践基地包括:上海纺织服饰博物馆 、韩国古代服饰研究中心 、中韩服饰交流研究中心 、敦煌服饰研究中心 、服装研究中心、服饰设计信息交流中心 、功能防护服装研究中心 、服装人体工学研究所 、服装CAD研究中心等。
北京服装学校的服装工艺实验室现有高速平缝机、整烫设备、特种缝制设备等200余台套。有专职指导教师和人员5人,主要承担“服装工艺基础实习”、“女装、男装工艺实习”等课程的实践教育。05年以来自主开发的“服装工艺多媒体教育演示系统”,集图、文、音、像于一体,学子可以触摸屏观看教师示范,可重复利用,弥补了传统教育模式的不足,大大提高了教育的效率和效果。针织工艺实验室目前拥有手摇横机、电脑横机、全成型针织机等各种设备50余台套。有专职指导教师承担针织服装工艺、毕业设计等实践教育工作。服装材料与工效实验室拥有各类服装材料性能检测和工效学仪器设备  台套。主要承担“服装材料学”、“纺织品检测技术”“服装工效学”等课程的实验教育工作。实验室建立了便于检索的面辅料样品库和数据库,建成了具有先进水平的面辅料服用性能和服装工效学评价指标体系。品种丰富、检索方便的样品库和数据库的建立,为学子了解行业新闻、进行服装设计开发提供了基础信息,增强了学子对面料性能的了解,提高了学子的实践动手能力。以及服装零售终端实验室、服装人体工学实验室和多个教师工作室。

(2)、艺术设计同类实验室的建设情况
鲁迅美术学校视觉传达设计系的主要实验室设备有:(1)公司形象策划与设计实验室建设将形成与公司形象设计、产品包装设计、展示设计、广告设计、书籍设计、环境导视系统设计及信息设计等教育体系相衔接的计算机辅助设计中心、印前服务系统及打印、装订、短印刷输出中心,其设备等级及服务标准在保证教育的基础上要达到专业集团的高端水平,为师生的科研项目与社会需求相结合提供设备与技术的支持。(2)数码多媒体艺术设计实验室建设将形成以影视拍摄、演播室,影像、音效编辑室、网络互动系统为核心的综合媒介实验中心及与之配套的计算机辅助设计中心,其设备等级及服务标准在保证教育的基础上要达到专业集团的前沿水平,为师生的科研项目与社会需求相结合提供设备与技术的支持。
武汉理工大学艺术设计学校视觉传达专业具有全国先进配套的专业教育设备,现有广告摄影实验室1个,其中摄影棚2间,男女化妆间各1间,后期制作室1间,作品展厅1间,设备储备间1间,配备先进的动画摄影设备,专业的照像机、摄影机、后期制作设备,实训室拥有2套八轴电动背景架,一套天花路轨,20盏德国捷宝A8影视灯,4顶120八角柔光箱,6顶方形柔光箱,柔光柱2个,欧宝蜗轮蜗杆360可调斜臂灯架2付,透明广告拍摄台2套,电脑,投影仪等设备。陶艺造型实验室1间,高温窑炉、烤花炉、拉坯机、打泥板、大转盘、小转盘等。广告手绘表达实验室1间,现代化透台、手绘板桌,高配置教育电脑,配备平板扫描仪、手写板、手绘展台和多媒体投影设备。广告包装实验室1间,拥有包装实践玻璃操作裁切台、高配置教育电脑等设备。广告创意与制作实验室1间,拥有高配置教育电脑,手写板、手绘板桌、彩色打印机以及多种先进教育软件等。丝网印刷实验室1间,拥有国内先进的丝印印刷机器设备如:碘枷灯晒版机、手动丝印台、手动网机、热转印烫印机、烤杯机、烤盘机、激光照排机、热升华打印机、平板丝印机、曲面丝印机、六色旋转丝印台等。除此以外,还具有教师个人工作室、创索服装广告集团、学子广告工作室二间,以上实验场所与先进设备为视觉传达专业的教育创作和科研提供了优越的教育环境。

    3、存在问题及解决措施(包括实验教育大纲、实验室建设目标及特色方面。着重论述综合性、设计性实验的开设及动手能力和创新能力培养方面的举措)  
太阳集团网赌网址实验室建设主要为培养学子动手能力,注重综合性、设计性思维的培养,实验教育大纲的设定均围绕着这个办学理念进行,太阳集团网赌网址实验室建设和发展的指导思想和基本原则是以基础实验室建设为优先,努力实现资源共享和实验室开放。加大实验教育改革,促进实验室规范管理,不断提高实践教育质量和效益,构建适合校情,特色明显,适应人才培养需要的实验教育课程体系和实验室管理体系,建成与我院发展规模、办学层次、培养目标、学科与专业建设相匹配,教育与科研开发相结合,能基本满足教育、科研、社会服务的实际需要,布局相对合理,功能与层次比较齐全,管理比较规范的各类实验室。
服装设计与工程教育示范中心服装设计与工程专业与服装艺术设计方向每个年级实践性环节课程共开设有25门(项),合计学时80.5周,均为专业基础实践课程和专业课程,主要包括服装样版与工艺实习一、二、三及服装综合实践、毕业设计、生产实习等课程,教育计划规定的实践环节和实验,除服装材料实验室和针织工艺室由于设备和环境的局限实验开出率较低,其他都100%的开设和执行,但是由于服装样板与工艺实验室建设时间较长(自1993年开始),粘合机和裁剪机等设备已经老化,已经超过了正常使用期限,影响使用效果,需要更换以保障工艺类专业课程的正常教育。
服装材料实验室目前实验设备利用率为10.7%,利用率低的原因主要为服装材料实验室需要干湿分区进行相关实验项目,同时多个实验需要恒温恒湿的实验环境,太阳集团网赌网址还没有相应的实验室场地和环境,要求较高的实验不能正常进行,师生科研也无法获得准确数据,因此教育科研都没有正常开设。
针织工艺室实验室目前设备利用率为9%,利用率低的原因主要为针织工艺室使用面积太小(约30平米),设备不能按班级学子人数正常购置,不能满足学子每人一台设备的教育要求,同时一些配套设备由于场地限制无法购置,不能满足正常教育需求,教育计划安排的实践性环节没有正常开设,该实验室目前主要以学子毕业设计、综合设计和课余对学子开放,因此设备利用率低。
如果按照申报报告改造了服装材料实验室,即可以保证教育计划开设的实验项目的进行,还可以与黄石市纤维检验局等单位合作开展科研项目,将大大提高设备利用率。针织工艺室需要能够保证正常可以开展教育的场地,在设备添置到位后,即可以按照教育计划完成实践教育环节的任务并可以对学子全面开放,加强对学子动手能力的培养。
太阳集团网赌网址艺术设计(包含三个专业)现有的设备中基础性实践环节的设备利用率已经很高(如共享的计算机机房等),视觉传达设计方向作为新建专业,目前还没有该专业专用的实验室和设备,新建实验室主要涉及实践教育环节的课程有:网页设计 、包装设计 、招贴设计、毕业设计等。视觉传达设计实验室建成后将对本专业学子培养起着重要的作用,是训练和培养学子理论与实际结合的重要环节,对学子图形设计和色彩感知能力及设计操作有重要的专用,可以加强图形及色彩的想象与二维空间的把握能力。而艺术设计专业中的环境艺术设计方向和建筑装饰都有平面设计等相关课程,每学年大约都有近200名学子及教师需要行进课程相关的设计与学习,故视觉传达设计实验室的建设对艺术设计专业有很强的共享性。
视觉传达实验室除可以向学子提供设计教育训练以外,同时面向老师开放,为老师的相关科研项目和课题提供技术平台、实验平台。提高学校的设计教育能力和综合科研水平,逐步实现产、学、研一体化。

二、实验室建设年度计划任务论证(按实验室建设项目分别论证)
(一) 服装设计与工程教育示范中心 实验室仪器设备购置(即实验室建设项目名称,只含800元以上仪器设备)
1、服装设计与工程教育示范中心 项目建设内容与目标
1)项目建设内容
2011年度服装设计与工程试验教育示范中心的设备购置计划主要为补充原有服装工艺实验室、服装材料实验室、服装CAD实验室设备的不足和更换原有待报废设备。项目包含的实验类型为专业基础实践型,专业实践和科学研究共用型。
服装专业多门实践课程都会用到所购置的仪器设备,新购置的小型仪器将为多门课程共享,如服装工艺机房作为服装专业的基础实践基地,服装样版与工艺实习一、二、三及服装综合实践、毕业设计、生产实习等课程都需要在该实践基地进行,服装工艺机房自1993年建设以来,不断增加新型设备,更换损坏和报废设备,以满足学子实践性环节的实训需求并能与服装公司的生产实际相结合,本次的设备购置计划既为增加欠缺的新型设备和更换待报废设备。
服装材料实验室和针织工艺室实验室设备自2007年开始建设,已分批购置了部分专业设备,目前实验室的设备需要增强配套性,以提高现有设备的使用率,本次的设备购置主要为补充前期未购置设备,完善实验室建设,同时重点在于实验室改造,为今后实验室建设的发展奠定基础。拟新建的服装及材料陈列室为基础实践实验室,主要为学子提供各种服装用面辅材料的展示,增强学子的认知和对服装材料的判断的常规性能的把握能力,学习更好的运用服装材料。
 
2)建设目标
这些实验室的建设和设备的购置,是服装设计与工程、(艺术设计)服装艺术设计方向、服装设计、服装表演等课程所必须的专业实践环节,注重培养学子动手能力,注重综合性、设计性思维的培养,实践性环节和实验教育大纲的设定均围绕着这个办学理念进行,本次实验室建设可开设的实验项目多为综合性实验类型,所购仪器设备基本配套,利用率较高。各实验室建设具有互补性,能相互支撑,使专业整体亮点得到增强,有利于学科发展;各实验室均为开放性实验室,可向本校教师、本科生、专科生开放,用于教育、科学研究。本实验室将力求建成与我院发展规模、办学层次、培养目标、学科与专业建设相匹配,教育与科研开发相结合,能基本满足教育、科研、社会服务的实际需要,布局相对合理,功能与层次比较齐全,管理比较规范的各类实验室。

2、服装设计与工程教育示范中心 项目及所需的主要仪器设备
服装设计与工程教育示范中心 项目的主要仪器设备利用情况表
实验
项目 实验
类别 实验
类型 服务
专业 学子
人数 每组
人数 实验
学时 拟增
设备
(台) 利用率 备注
(已有设备情况)
服装样板与工艺 专业基础 综合性 艺术设计、服装设计与工程 500 1 1190 自动磨刀裁剪机、裁剪刀、高压连续式粘合机、密边机 85% 已有平缝机、包缝机、锁眼机等缝制设备
服装材料实验室 专业基础 验证性 艺术设计、服装设计与工程 300 4 560 平板仪、
电脑式恒温恒湿箱及改造展示空间等 40% 已有抗拉强度仪、色牢度仪、起毛起球仪等
针织工艺室 专业 综合性 艺术设计、服装设计与工程 300 2 700 针织工具储物柜、自动绕线机、编织机 50% 已有编织机13台、缝盘机2台
注:本表按学年统计;利用率计算的日历机时为36*5*8=1400


3、实验仪器设备合理性、实用性、先进性论证(分实验项目论证)
服装设计与工程与服装设计是实践性很强的专业,各课程的实验学时多,而且学子人数多,所购置的设备中自动磨刀裁剪机、裁剪刀、高压连续式粘合机、密边机等补充服装样板与工艺实验室的设备,设备的购入可以合理地安排实验教育,更好地管理和维护仪器设备。购置的仪器是多门课程的多个实验项目所必须的仪器,主要是为满足现有设备的配套使用,可以提高服装工艺机房的设备利用率,满足服装设计与工程与艺术设计(服装艺术设计方向)及服装表演等专业的设备共享。
服装材料实验室的平板仪、电脑式恒温恒湿箱及改造展示空间等主要为与专业建设相匹配,使教育与科研开发相结合,能基本满足教育、科研、社会服务的实际需要,设备的购入可以使服装材料实验室布局相对合理,功能与层次比较齐全,提高设备利用率,成为管理比较规范的专业实验室。
针织工艺试验室的针织工具储物柜、自动绕线机、编织机为满足学子每人一台设备的教育基本要求而确定,同时针织工艺是目前国内服装行业越来越兴盛的服装品种,各个服装专业的高校都在建设和健全针织工艺试验室,该课程的开始可以更好的提升学子的综合水平和能力,增强我院服装专业学子的培养特色。
上述实验室建设和设备的购置是各课程开设必做实验项目的常用仪器,为培养学子动手能力,注重综合性、设计性思维的培养,实验教育大纲的设定均围绕着这个办学理念进行的 ,因此实用性较强。但是与其他高校相比,我院所购仪器的性能指标、设备配备、实验方法等可以在满足基本教育层次上,满足师生进行一定程度科研设备的需求,具有一定的先进性。

(二)  艺术设计(视觉传达设计) 实验室仪器设备购置(即实验室建设项目名称,只含800元以上仪器设备)
1、  视觉传达设计实验室  项目建设内容与目标
1)项目建设内容
2011年度视觉传达实验室的设备购置主要为艺术设计专业(视觉传达设计方向)为主,适当补充原有艺术设计虚拟实验室、摄影室的相关设备。
项目包含的实验类型为专业基础实践型,专业实践和科学研究共用型。
视觉传达专业作为新建专业方向,开始招生仅两年时间,还没有建设专业方向专用的实验室,目前专业基础课程都在艺术设计可共用的专业基础实验室中进行。视觉传达专业的多门实践课程都会用到所购置的小型仪器设备,新购置的入门级工作站、摄像机、打孔机、胶装机、数码相机等为专业实践环节所用设备,投影仪、便携投影仪、扫描仪等为教师教育的基本工具,也是学子进行实践性展示环节的基本仪器,此外,该实验室还为艺术设计其他专业方向共享设备,艺术设计其他专业方向开设的平面类课程也将用到该实验室设备,可开设的实验项目多为综合性实验类型,所购仪器设备基本配套,利用率较高。与艺术设计其他专业实验室建设具有互补性,能相互支撑,使专业整体亮点得到增强,有利于学科发展;所建设的实验室为开放性实验室,可向本校教师、本科生、专科生开放,用于教育、科学研究。
2)建设目标
视觉传达设计实验室的建设和设备的购置,是艺术设计(视觉传达设计方向)的广告摄影、印刷设计、海报招贴、广告设计、包装设计等大部分专业课程等课程所必须的专业实践环节,为该专业的专业基础和专业实验室,是视觉传达设计专业方向实践基地发展的基础,对艺术设计专业的人才培养起着基本动手能力培养的作用,培养学子动手能力,注重综合性、设计性思维的培养,将努力实现资源共享和实验室开放,为教师、学子提供科学研究的基本条件。力求建成与我院发展规模、办学层次、培养目标、学科与专业建设相匹配,教育与科研开发相结合,能基本满足教育、科研、社会服务的实际需要,布局相对合理,功能与层次比较齐全,管理比较规范的专业实验室。

2、视觉传达设计实验室     项目及所需的主要仪器设备
   视觉传达设计实验室 项目的主要仪器设备利用情况表
实验
项目 实验
类别 实验
类型 服务
专业 学子
人数 每组
人数 实验
学时 拟增
设备
(台) 利用率 备注
(已有设备情况)
视觉传达设计实验室 专业、专业基础 综合性 艺术设计 300 1 720 入门级工作站、投影仪、便携、投影仪、稳定器 50% 无
 广告摄影 综合性 艺术设计 300 5 960 数码相机、摄像机 67% 有一部分摄影设备
 包装设计 综合性 艺术设计 300 2-3 
680 打孔机、胶装机、
扫描仪 47% 无
 印刷设计 综合性 艺术设计 300 2-3    
注:本表按学年统计;利用率计算的日历机时为36*5*8=1400


3、实验仪器设备合理性、实用性、先进性论证(分实验项目论证)
(1)实践教育的需要
在艺术与设计实验室建设中,由于种种原因,资金比较短缺,特别是缺乏大型高档的仪器设备,因而较高水平的实验难以开展,这就成为影响实践教育质量的瓶颈,只能满足《模型制作》、《快速成型》等课程的部分实验需求,与实现培养具有较强实践能力的毕业生要求不相符合。视觉传达设计实验室的建设,注重本科教育实践性教育的需要,可承担《广告设计》、《包装设计》、《印刷设计》、《广告摄影》、《多媒体界面设计》、《海报招贴设计》等多门课程的实践教育任务,可以巩固学子在课堂所学的专业知识,提升综合专业素质,从而将理论、技能与实践有机的结合起来。一些精密仪器进入实验室可以提高学子实验数据的准确性,同时,能缩短一些实验项目的实验时间,提高实验效率;艺术设计实验室的建设,还能使研究性的实验能真正开展起来,从而全面增强学子的专业实践技能。
(2)教师科研的需要
目前艺术设计专业的师资力量较雄厚,具备一定的科研能力。但在开展科研工作中缺乏必要的场所与仪器装备,也难以跟上视觉传达专业、数字艺术设计专业当前的发展形势。而视觉传达专业目前采用的技术是各学科的最新技术,涉及了动创意等较为前沿的技术思维领域,要取得一定的科研成果,必须建设具有一定规模和较高水准的专业实验室。以满足教师从事科研工作的需要,促进学科建设,促进我校综合办学能力的提高。
上述实验室建设和设备的购置是各课程开设必做实验项目的常用仪器,为培养学子动手能力,注重综合性、设计性思维的培养,实验教育大纲的设定均围绕着这个办学理念进行的,因此实用性较强。作为新建实验室,我专业教师进行了认真的考察和分析,并结合太阳集团网赌网址目前实验室现有情况而确定了本年度的实验室建设实施方案,同时也为今后该专业实验室建设的发展奠定了基础,具有一定的先进性。

三、项目仪器设备购置计划及经费概算(分实验室和科研项目统计)

服装设计与工程教育示范中心 实验室仪器设备购置计划及经费概算
仪器设备名称 型号 数量 单  价(万元) 总  价(万元) 生 产 厂 备    注
自动磨刀裁剪机 8629 1台 0.4 0.4 伊士曼EASTMAN 服装样板与工艺教育用
裁剪刀 JX08051321 1台 0.168 0.168 日本重机 
高压连续式粘合机 NHG-900JT 1台 3 3 上海中知 
密边机 SC-9003-032-M04 1台 0.52 0.52 日本重机 
电脑式恒温恒湿箱  1台 0.22  0.22  宁波纺仪 材料实验室用
含恒温恒湿实验室改造
平板仪  1套 0.4 0.4 宁波纺仪 
恒温恒湿实验室改造  1间 20 20 中山市宏展 
仿真模特  20 0.1 2  服装及材料陈列室
各类面辅料   1.6 1.6  
展示橱窗  1 5 5  
针织工具储物柜  2 0.08 0.16  针织工艺室
自动绕线机  2 0.3 0.6 江苏兴纺 
编织机  20 0.85 17 江苏兴纺 
合计 51.07万元 

   视觉传达    实验室仪器设备购置计划及经费概算
仪器设备名称 型号 数量 单  价(万元) 总  价(万元) 生 产 厂 备    注
入门级工作站 联想、戴尔、惠普 5套 0.6 3.0 联想、戴尔、惠普 
数码相机 尼康(Nikon)D300s (含尼康24-85mm f/2.8-4D AF Zoom镜头) 3 1.5 4.5 尼康 
摄像机 SONY 198p 3 1.9 5.7 SONY 
打孔机 手动可编程多孔打孔机FP-I(X) 2 0.2 0.4  
胶装机 乐彩30A型手动胶装机 2 0.4 0.8 乐彩 
扫描仪 爱普生V500 2 0.8 1.6 爱普生 
投影仪 东芝TLP-XC2000C 2 1.2 2.4 东芝 
便携投影仪 索尼EX120 3 0.45 1.35 索尼 
稳定器 ASXMOV斯坦尼康稳定器 2 0.15 0.30 广西胜贤影视科技 
合计  20.05万元 

四、实验室建设项目及概算汇总
   艺  术   学校实验室建设项目及经费概算汇总表
项目名称 项目负责人 经费概算
服装设计与工程教育示范中心 刘燕、王军 51.07万元
艺术设计(视觉传达设计) 汪超顺、张蒙 20.05万元
合  计 71.12万元

 

 

 

 

专家论证后的设备购置修改意见表:

(三)、项目仪器设备购置计划及经费概算(分实验室和科研项目统计)

服装设计与工程教育示范中心 实验室仪器设备购置计划及经费概算
仪器设备名称 型号 数量 单  价(万元) 总  价(万元) 生 产 厂 备    注
自动磨刀裁剪机 8629 1台 0.4 0.4 伊士曼EASTMAN 服装样板与工艺教育用
裁剪刀 JX08051321 1台 0.4 0.4 日本重机 
高压连续式粘合机 NHG-900JT 1台 3 3 上海中知 
密边机 SC-9003-032-M04 1台 0.52 0.52 日本重机 
电脑式恒温恒湿箱  1台 0.22  0.22  宁波纺仪 材料实验室用
含恒温恒湿实验室改造
平板仪  1套 0.4 0.4 宁波纺仪 
恒温恒湿实验室改造  1间 20 20 中山市宏展 
仿真模特  20 0.1 2  服装展示用
针织工具储物柜  2 0.08 0.16  针织工艺室
自动绕线机  2 0.3 0.6 江苏兴纺 
编织机  20 0.85 17 江苏兴纺 
合计 44.47万元 


   视觉传达    实验室仪器设备购置计划及经费概算
仪器设备名称 型号 数量 单  价(万元) 总  价(万元) 生 产 厂 备    注
苹果计算机 MC508CH/A 40 1 40 苹果 
苹果 Apple Mac Pro电脑 MC560CH/A 1 2.8 2.8 苹果 
数码相机 尼康D300S(含尼康24-85mm f/2.8-4DAFZoom镜头) 1 1.5 1.5 尼康 
摄像机 SONY 198P 1 1.9 1.9 索尼 
稳定器 ASXMOV斯坦尼康稳定器 2 0.15 0.3 广西胜贤影视科技 
打孔机 手动可编程多孔打孔机FP-I(X) 2 0.2 0.4 韩国 
胶装机 乐彩30A型手动胶装机 2 0.4 0.8 中国 
扫描仪 爱普生V500 1 0.8 0.8 日本 
投影仪 东芝TLP-XC2000C 1 1.2 1.2 东芝 
空调 格力KFR-72LW/(72568)Aa-2 2 0.6 1.2 中国 
网络布线  1套  2 中国 含电脑桌椅、电线、网线、交换机等机房配套设施和
文件柜等
合计  52.9万元 

(四)、实验室建设项目及概算汇总
   艺  术   学校实验室建设项目及经费概算汇总表
项目名称 项目负责人 经费概算
服装设计与工程教育示范中心 刘燕、王军 44.47万元
艺术设计(视觉传达设计) 汪超顺、张蒙 52.9万元
合  计 97.37万元

 

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